Lärandemål
Resultaten av modul 3 är :
Få en övergripande förståelse för godkännande och validering av migranters tidigare utbildning och arbetslivserfarenhet;
Ha en överblick över utbildningssystemen i de tre partnerländerna;
Få resurser och verktyg för att främja migranters anställningsbarhet, inklusive CV-förberedelser, jobbsökning och simuleringar av jobbintervjuer.
Utveckla en grundläggande förståelse för social entreprenörism och hur det relaterar till migranters anställbarhet.
Introduktion
Följande kapitel i COTW-handboken är centrerat kring strategier, verktyg och aktiviteter för att främja migranters integration på arbetsmarknaden genom att tillhandahålla kunskap om utbildningssystemen i Italien, Sverige och Tjeckien samt hur man identifierar tidigare utbildning och arbetserfarenhet, söka jobb, förbereda ett cv etc. och förmedlar även några användbara utgångspunkter kring social entreprenörism.
Källor
CEDEFOP (2021): Vocational education and training in Europe.
European Commission (2020): A map of social enterprises and their ecosystem in Europe, p. 12.
European Commission (2021): EU Skills Profile Tool for Third Country Nationals.
European Comission (2021): Internal Market, Industry, Entrepreneurship and SMEs. Social enterprises.
European Commission (2021): Recognition of academic diplomas.
European Comission (2021): Supporting entreprenneurs and the self-employed – Social entrepreneurship.
Indeed Editorial Team (2021): How To Write a Motivational Letter (With Tips and Examples).
Job Emotions Club Consortium (2021): “How to manage Job Emotions Clubs” – Activity “Pick a card”.
PATHWAYS project consortium (2021): Pathways toolkit for adult education.
Papyrus Projejct/ Marko Stojanović & Team Western Balkans Institute (2018): Extraordinary CV.
UNESCO-UNEVOC (2021): TVETipedia Glossary – Recognition of prior learning (RPL).
Undermoduler:
Inlärningsvägen
Utbildning i anställningsbarhet
Socialt entreprenörskap